Descripcion
Cuentos Infantiles
miércoles, 3 de febrero de 2016
miércoles, 20 de agosto de 2014
La
educación desde la perspectiva de Jesús.
Marcos
6:34Reina-Valera 1960 (RVR1960)
Y salió Jesús y vio una gran multitud, y tuvo
compasión de ellos, porque eran como ovejas que no tenían pastor; y comenzó a
enseñarles muchas cosas.
Jesús llegó
en momento determinante de la historia para cambiar el rumbo de nuestras vidas,
él anuncia a los que en ese momento consideraban que lo que estaban haciendo
era correcto, gobernaba entonces el imperio Romano quien entregó cierta
autoridad a los grupos religiosos de la
época (Sanedrín o consejo supremos de Israel), ellos tenían el dominio absoluto
de todo, la enseñanza estaba bajo su dominio y los pobres y todos cuanto no creían ser pobres no
conocían la verdad, simplemente estaban sometidos a un régimen que los enfilaba
en una donde su futuro no sería el mejor. Jesús irrumpe en medio de la
hegemonía del imperio, las tradiciones
y las enseñanzas que hacían los grupos religiosos, para reoriéntalos a
una futuro mejor y mostrarles un mejor camino.
El texto de
Evangelio de Marcos encontramos dos acciones claves en el concepto educativo:
1.
Compasión…alguien que siente el dolor el
otro, se encauza en calmar, aliviar, evitar su dolor
2. Enseñar…Hacer
ver de forma práctica, mediante una explicación o una indicación, cómo
funciona, se hace o sucede una cosa.
El primero
se refiere a que estaban solos alejados de toda posibilidad de éxito, púes no
tenían los medios ni las herramientas, nadie pensaba en ellos, se les acababa
la vida por falta de una nuevas oportunidades.
El segundo término,
es la reorientación de un proceso que todos sabían hacer igual, es decir de la
misma manera, estaban apegados a lo tradiciones, irrumpe JESUS Y ROMPE EL
PARDIGMA, COMENZÓ A ENSEÑARLES MUCHAS COSAS. LO ESTAN HACIENDO MAL, NO LO HGANA
MÁS, HAGALO ASÍ!!
Este joven
educador empieza a decir unas VERDADES, construyendo una nueva ruta pedagógica innovadora y digo
innovadora porque viene del Cielo y confronta la filosofía de la época que
estaba haciendo las cosas tan mal, porque las mentiras y lo engaños predominaban junto con los maestros de la época,
su acción se centraba en enseñar bajo conveniencias o prebendas. ¿Pasa esto el
día de hoy?
La gente
entonces vivía afanada turbada su esperanza estaba en los líderes de la época y
creían ser el centro de todo. “NACIMIENTO DE LOS MAESTROS EGOCENTICOS”, el
pueblo estaba alejado de un mejor futuro. Nuevamente irrumpe el Maestro.
Mateo
6:34Reina-Valera 1960 (RVR1960)
Así que, no os afanéis por el día de mañana,
porque el día de mañana traerá su afán. Basta a cada día su propio mal.
¿Se educa
para ganar dinero o para el desarrollo integral del ser humano?, Jesús
instituye los valores del Reino en ese momento y enseña bajo su ejemplo y modelo
de vida. Hoy la pugna por tener más quizás es la que está llevando a muchos
jóvenes a alcanzar el éxito y la fama demasiado rápido pasando por alto sus
propios principios y valores.
Mateo
7:29Reina-Valera 1960 (RVR1960)
porque les enseñaba como quien tiene
autoridad, y no como los escribas.
El joven
Maestro enseñaba con autoridad, simplemente su ejemplo era: claro, convincente,
digno… los maestros de la época quedaron perplejos, desarmados, atónitos ante
tanta sabiduría. En Colombia se están importando modelos pedagógicos que son
buenos en otros contextos, los traen los expertos, los idóneos, sin embrago no es eficiente, no
alumbra porque su combustible no es original.
Mateo
5:14Reina-Valera 1960 (RVR1960)
La luz del
mundo
Vosotros sois la luz del mundo; una ciudad
asentada sobre un monte no se puede esconder.
El joven
Maestro sigue influyendo y prepara a alguien para dejarle su legado o encargo
de continuar con esa enseñanza, deja a la iglesia esa tarea… ¿Está la iglesia enseñando
las verdades del Reino, siendo un ente transformador en la juventud?
“Un buen
maestro prepara más buenos maestros y evitar dejar su encargo a los
incompetentes”
“Un buen
maestro es un como el artesano que trabaja incansablemente por dejar su hermosa
y pulcra su obra de arte”
“Las
escuelas deben convertirse en barcos que naveguen por el mundo de las
necesidades y se estacionen en todas, de manera que su viaje sea próspero, que a su regreso vengan cargados con
bultos de logros y regresen al puerto para cargar con más sueños y anhelos”
Si nuestros
líderes siguen dando tan buenos ejemplos se imaginan la Colombia que podemos
llegar a ser.
Líderes con
saco y corbata, pleiteros, derrochadores, saltadores, irrespetuosos,
mentirosos, turísticos, fumadores, novelesco, tiranos, alcohólicos…
En Colombia
le apostamos a modelo pedagógico como la
legalización del aborto, la droga, ´para luego estar peleando más.
La iglesia
debe apostarle a la formación integral de los niños (as).
Dios los
bendiga.
viernes, 28 de febrero de 2014
lunes, 10 de febrero de 2014
Barranquilla, enero de 2014.
La poesia de los obedientes
No basta con observar afuera para admirar lo que hiciste, falta mirar también por dentro.
La poesia de los obedientes
No basta con observar afuera para admirar lo que hiciste, falta mirar también por dentro.
El próximo otoño,
cuando veas los gansos dirigiéndose hacia el sur para el invierno, te invito a
que te fijes como vuelan formando una "V", sin perder la formación, y
cambiando su lugar periódicamente. Tal vez te interese saber lo que la ciencia
ha descubierto acerca del porque vuelan en esa forma, se gastaron bastante
dinero y se tomaron mucho tiempo en la realización de este proyecto.
Se ha comprobado que
cuando cada ganso bate sus alas, produce un movimiento en el aire (ascendente)
que ayuda al ganso que va detrás de él. Volando en "V" la bandada
completa aumenta por lo menos un 71 por ciento más de su poder que si cada
ganso volara solo.
"Las personas
que comparten una dirección común y tienen sentido de comunidad y ayuda pueden
llegar a donde deseen más fácil y rápidamente porque siempre estarán juntos y
apoyándose mutuamente".
Suscribirse a:
Entradas (Atom)